学院概况

 数学与统计学院是黄冈师范学院办学历史悠久、特色鲜明、最具影响力的学院之一。现有数学与应用数学、信息与计算科学、数据科学与大数据技术3个本科专业,其中数学与应用数学专业是“国家一流专业建设点”“湖北省品牌专业”“湖北省一流本科专业建设点”,20227月通过教育部师范类专业二级认证,入围2022年校友会中国五星级高水平专业,全国排名第21位。数学学科2003年被评为校级重点学科,2008年成为省级立项建设硕士点学科,2011年获批“服务国家特殊需求项目”教育硕士学科教学(数学)研究生招生培养资格。学院获批湖北省教学实验示范中心——数学应用与信息处理综合训练中心。学院目前在校本科学生1013人,研究生124人。

 学院现有湖北省特聘学者4人,专任教师42人,其中教授11人,副教授18人,博士22人。有国务院政府特殊津贴专家、湖北省新世纪高层次人才工程人选1人,华中师范大学兼职博导1人,华中师范大学、上海师范大学、武汉理工大学、中国地质大学(武汉)、湖北大学、武汉工程大学、湖北师范大学、武汉纺织大学、武汉轻工大学等高校兼职硕导17人;本校教育硕士导师27人、校外行业导师46人;校“明珠学者”4人。学院建有大数据实训中心、数学建模实验室及师范技能训练微格实验室等8间实验实训室。

 近年来,学院本科毕业生就业率一直保持在95%以上。持续开展“大学生数学文化节”等特色品牌活动,“微光”公益团队连续两年获“全国优秀团队”荣誉称号;学生在大学生数学建模竞赛、全国“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生“挑战杯”赛、师范生教学技能竞赛等学科竞赛中夺得大奖100余项,其中获全国大学生数学建模竞赛省级一等奖2项、二等奖10项,获“互联网+”大学生创新创业大赛省赛银奖、铜奖各1项,获湖北省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛三等奖3项,获湖北省高校师范生教学技能竞赛一等奖2项、二等奖4项,三等奖4项,获全国软件和信息技术专业人才大赛总决赛优秀奖1项、省一等奖5项、二等奖5项,获全国大学生计算机设计大赛中南赛区二等奖3项,三等奖10项,获全国大学生“创新、创意及创业”挑战赛省二等奖1项,获湖北省大学生创新创业大赛铜奖3项,获全国大学生数学竞赛(数学类)一等奖12项,获全国师范生数学创课设计比赛一等奖4项、二等奖9项;获批大学生创新训练计划项目国家级4项,省级15项。

 学院自2006年始,先后与武汉理工大学、上海师范大学、湖北大学、武汉工程大学、武汉轻工大学等联合招收培养数学硕士研究生51名,与华中师范大学联合招收培养博士研究生4名,联合培养印度尼西亚籍博士留学生1人。2012年开始,学院正式招收培养教育硕士专业学位学科教学(数学)研究生。近年来,所培养研究生获批湖北省教育科学规划项目1项,学位研究生基础教育改革与实践研究项目1项,研究生工作站项目26项;获全国全日制教育硕士学科教学(数学)专业教学技能大赛一等奖3项、二等奖5项、三等奖5项,获全国师范生数学创课设计比赛一等奖3项、二等奖8项,获全国研究生数学建模竞赛三等奖10项。毕业研究生全部优质就业。

 数学学科目前形成了4个研究方向——超网络与不确定统计分析,大数据分析及应用,绿色制造系统建模,数学教育学。近几年承担包括国家自然科学基金面上项目2项,教育部人文社科项目1项,湖北省自然科学基金项目5项(其中重大项目、面上项目各1项),湖北省人文社科项目1项等省部级科研项目17项;引进科研总经费达1247.62万元;在国际国内重要期刊公开发表学术论文324篇(核心及以上227篇,其中SCI检索论文153篇);获湖北省科学技术奖励(自然科学奖)三等奖1项,湖北省社会科学优秀成果奖三等奖1项,省级高等学校教学成果奖一等奖2项、二等奖1项,湖北省自然科学优秀学术论文奖12项;出版学术专著与教材14部。

 近年来,在国家留学基金委高级访问学者项目、湖北省科技厅优秀中青年人才国际科技合作与交流项目等的资助下,学院多人先后赴美国、日本、泰国、马来西亚、印度尼西亚等国家和地区参加国际学术会议并作大会报告;先后邀请了美国辛辛那提大学数学系Dan Ralescu教授、日本早稻田大学Mitsuo Gen教授、香港中文大学赵先德教授、印度尼西亚大学Kiki教授、印度Durgapur国立科技大学Samarjit Kar教授等著名学者来校进行学术交流和研究指导。成功举办了2019年“第十七届中国不确定系统年会及第二十一届中国青年信息与管理学者大会”、2020年湖北省工业与应用数学学会常务理事会及学术研讨会;联合举办2022年不确定性分析和优化建模国际网络研讨会。

 面对我国发展新态势及学校建成“全省一流、全国知名”高水平师范大学的发展战略目标,学院将依据“十四五”规划目标及“386”行动计划,坚持以人才培养为中心,不断提高办学能力和办学水平,为将学院建设成为特色鲜明、管理科学、师资合理、成果显著、具竞争力的教学研究型学院而努力奋斗。 (202212)